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	<title>Comentarios en: Metatags para accesibilidad</title>
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	<description>Estándares web y accesibilidad</description>
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		<title>Por: Carlos</title>
		<link>http://cosetes.desnivell.com/20070330/metatags-para-accesibilidad/comment-page-1/#comment-13</link>
		<dc:creator>Carlos</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 31 Mar 2007 17:44:54 +0000</pubDate>
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		<description>Creo que en ningún momento hemos olvidado las personas con discapacidades diferentes a la visual...</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Creo que en ningún momento hemos olvidado las personas con discapacidades diferentes a la visual&#8230;</p>
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		<title>Por: César</title>
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		<dc:creator>César</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 31 Mar 2007 10:40:16 +0000</pubDate>
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		<description>Me permito apuntar:
No nos olvidemos, por favor, de las personas con discapacidades auditivas o motoras, por ejemplo. No son sólo invidentes y personas de visión reducida los que tienen problemas de accesibilidad. En el caso de materiales de aprendizaje universitarios, las discapacidades cognitivas igual son menos relevantes...
Si en el mundo AJAX hablar de &#039;progressive enhancement&#039; parece &quot;lo más&quot;, diría que en el caso de elementos multimedia y accesibilidad deberíamos lo mismo: diseñar para materiales sólo texto y que los elementos multimedia se añadan posteriormente, sustituyendo o complementando el contenido textual.
Después, naturalmente, hay que hacer uso de las opciones de accesibilidad de Flash, por ejemplo, para que el texto sea legible (¡de manera comprensible!) por lectores de pantalla y asegurar que se puede navegar y usar el elemento multimedia interactivo usando exclusivamente el teclado.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Me permito apuntar:<br />
No nos olvidemos, por favor, de las personas con discapacidades auditivas o motoras, por ejemplo. No son sólo invidentes y personas de visión reducida los que tienen problemas de accesibilidad. En el caso de materiales de aprendizaje universitarios, las discapacidades cognitivas igual son menos relevantes&#8230;<br />
Si en el mundo AJAX hablar de &#8216;progressive enhancement&#8217; parece &#8220;lo más&#8221;, diría que en el caso de elementos multimedia y accesibilidad deberíamos lo mismo: diseñar para materiales sólo texto y que los elementos multimedia se añadan posteriormente, sustituyendo o complementando el contenido textual.<br />
Después, naturalmente, hay que hacer uso de las opciones de accesibilidad de Flash, por ejemplo, para que el texto sea legible (¡de manera comprensible!) por lectores de pantalla y asegurar que se puede navegar y usar el elemento multimedia interactivo usando exclusivamente el teclado.</p>
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